¡Cómprame la moto roja! (Rexistro nro. 1124256)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00545nam a2200181 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 200612s2014 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 9788467554267 |
| CDU | |
| CDU | 821C |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Piquemal, Michel |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¡Cómprame la moto roja! |
| Autores | / Michel Piquemal ; ilustraciones de Thomas Baas |
| EDICIÓN | |
| Edición | 5ª ed |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Boadilla del Monte, Madrid |
| Editorial | :SM |
| Data de publicación | ,2014 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 51 p. |
| Outras características físicas | :il. col. |
| Dimensións | ;19cm |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Emociones en niños |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Baas, Thomas |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Fonte de clasificación ou esquema | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Aquilino Iglesia Alvariño | CEIP Aquilino Iglesia Alvariño | Sala préstamo | 2024-11-26 | Orzamento do centro. | 82-N | PPCMR | 82-N PIQ PPCMR | 9788467554267 | 2024-11-26 | ||||||||
| CEIP Plurilingüe Virxe do Corpiño | CEIP Plurilingüe Virxe do Corpiño | Sala préstamo | 2025-02-07 | Fondo Meiga | 82-N | cóm | 82-N PIQ cóm | LEC077000001005 | 2025-02-07 | Prestable | primeiros lectores | ||||||
| CEIP de Maciñeira | CEIP de Maciñeira | Sala préstamo | 2020-06-12 | Fondos Biblioteca | 821C | ¡có | 821C PIQ ¡có | CEC181000002959 | 2024-10-17 | 1 | Prestable |
